对联作文

时间:2024-09-14 10:35:09
关于对联作文合集8篇

关于对联作文合集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的对联作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

对联作文 篇1

年三十这天,是传统节日里最重要的一天。这天下午家家户户都忙着贴对联。

我、爸爸和叔叔先去奶奶家贴对联,奶奶早已准备好浆糊和对联等着我们。看到我们来爷爷也赶紧来帮忙,我看到了一副最长最宽的对联就说:“爸爸,这是贴在大门上的吧?”

“是的,赶快拿过来!”爸爸说。

我拿着对联,来到爸爸身边,看见爸爸拿了一个小笤帚,端着浆糊,把笤帚抹上浆糊,在大门的门框上来回涂了几下,然后,我把对联递给爸爸,爸爸把对联贴上,最后,爸爸再用新笤帚扫一下门框上的对联,这样一幅崭新的对联就贴完了。爸爸说:“看着我贴了一个,你也学着贴一贴吧!”

我说:“好的,这有什么难的,看我的。”

说着,我也学着爸爸的样子,拿起带浆糊的笤帚就往门框上抹,抹完之后就去找对联,结果叔叔在一旁笑了,我说:“叔叔,你笑什么呢?我做的不对吗?爸爸不就是这样做的吗?”叔叔说:“做法对,只不过你还太矮,你抹的浆糊只能贴一半对联。”

“那怎么办?”我说。

叔叔说:“你说呢?”

“不知道?”我说。

“来我抱你吧!”说着叔叔就抱起了我,我把上面的门框也涂好了,爸爸给我拿来对联,我贴上,看着我贴的对联我高兴的跳了起来。剩下的对联有我和爸爸、叔叔一起给奶奶贴完了。爷爷奶奶还夸我长大了。贴完之后,我们回家也把自己家的贴完,光等着吃年夜饭了……

贴对联真是一件快乐又有趣的事。

对联作文 篇2

今天是九月一日,星期三。一开学的下午的留校班,郑老师就问我们:“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联?上面写了什麽字?”大家好像不知道似的,沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了,便小小声讨论起来,最后我们讨论完毕了,张昊翔举起手来,说:“额……‘用六年影响一生,让童年奠基未来’。”郑老师说:“是的,就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了,这句用六年影响一生,让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示?”郑老师见我们又很少人举手,便说:“让我来提示一下,在这五年里面你到底学到了什么?是什么让你们的童年奠基未来什么?

回家时,我一边走一边想。

我反复的想在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?在这五年里面我到底学到了什么?……终于我想到了:我学到了助人为乐、爱读书、知识,人生,生活,感恩,更重要的是开心……;我又想是什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?什么让我的童年奠基未来什么?……终于我想到了:是六年的知识基础,是人品,更是梦想。只有这些才能踏入美好未来,这些才是真正的未来。我想把对联改一下:

用六年基础影响一生,让童年梦想奠基未来

并把它成为我的座右铭。加油吧!六年的梦想童年就快过去,让我们玩吧,让我们学习吧!

对联作文 篇3

春节时贴对联是中华民族的传统习俗。

春节到了,爸爸妈妈在镇上买了几副对联大年三十这天下午四点多,叫我和几个哥哥姐姐将它贴在大门上,我以为十分简单,便爽快地答应了。我们开始分工,我是拿对联的,大哥哥是专门按住对联的两头,不让对联乱移动。姐姐是负责递胶带的,还有小哥哥是负责贴的,分好工后,我们便工作起来。

刚刚开始,我们就遇到了麻烦,我们分不清哪一边该贴上联,那一边该贴下联,幸好我知道进门右边为上联,左边为下联,我们的配合很默契,做起来也就十分快速,不一会儿就完成了,我发现上联和下联的字数是一样多的,而且每两个字都是有照应的,比如吉祥对幸福,平安对如意。我还发现家里楼上的.门上贴了一个‘‘福’’字,可是被贴倒了过来,我问妈妈这是怎么回事,她说:“这是为了说明福到你家的意思。

贴对联虽然是一件小事,但却包含了许多美好寓意和丰富多彩的文化知识,更多的是人们对新的一年的美好期望。作为炎黄子孙,我们应该时时刻刻都将这个习俗铭记在心,永远不能忘记。我喜欢这个传统习俗。

对联作文 篇4

今天快临近新年了,快临近除夕了,我们又要开始贴对联了。我不知道这一次贴对联该怎么贴了,让一次我差一点就从梯子上摔下来,我再也不想自己贴窗帘了,这一次我真的不知道该怎么办了。

这一次我一定要自己来贴对联了,我要克服我的这一个困难,但是我要怎么才能上去呢。我每一次上楼梯都会吓得马上下来,那梯子又高又不稳定我怕摔下来了。

这一次我豁出去了,马上爬了上去,我爬到了一半后,我的脑海里又想到了以前的事情,我最后还是马上爬上去了,反正我还是得要上去,我就把对联贴好,原来是没有这么可怕啊。

我贴好后我觉得浑身是这么的轻松,我以后不在怕上梯子了。

对联作文 篇5

今天,我帮爷爷贴对联,下面我就给大家讲讲有哪些步骤。

第一步:先找一根缝衣服的线,把对联裁开,因为对联是连着的,裁的时候一定要把对联折好,要不然裁的时候就会裁烂。哦,还有裁的时候要用手按着,不然的话线就会被你拽完了。第二步 :打糨糊,先做一小壶开水,然后加入面粉,记住不要加太多,要不然就会很浓,就不粘了,最后搅拌。第三步:就可以贴对联了,贴对联的时候要贴正,不要像我一样贴不正。

贴对联让我感受到了,贴对联的快乐和辛苦,同时我也知道贴对联是一个细心的活,稍微一不用心,就会弄错,看来细心很重要,做什么事都要细心,不能有一点马虎。

对联作文 篇6

对联是传统文化的一种,据说有一千多年的历史呢。红红的对联,会增添喜庆的气氛,能寄托人们的美好愿望。搬新家那天,爸爸说要写一副对联贴在新家的大门上。我这个“小小书法家”不禁心里痒(yǎng)痒起来,爸爸决定把横批留给我来写。

我埋头沉思了一会,嘿,就写“喜气盈(yíng)门”吧。我把一张红纸折成四格,铺在桌面上,拿起毛笔,蘸(zhàn)上浓浓的墨汁,在红纸上写开了。爸爸在旁边目不转睛地看着。我一边写,一边在心里默念着笔画要领:“顿笔,转笔,提笔……”端庄的“喜气盈门”四个字出现在红纸上。

轮到爸爸了,只见爸爸龙飞凤舞,很快写好了上、下联。只见上联是“向阳庭院风光好”,下联是“勤劳人家幸福多”。我一看,这两句话不就是我家的写照吗?爸爸说:“对联呀,上联、下联不仅要字数相等,还要对仗工整,念起来朗朗上口。”没想到,对联还有这么多讲究呢。

爸爸把对联贴到了新家的大门上,红通通的对联,让新家一下变得喜气洋洋,充满了喜庆的气氛。

对联作文 篇7

寒假一开始,妈妈将作业一一罗列到了纸上,其中就有沈老师布置的写对联作业,二话不说,开动吧!

先准备好纸和墨,选了一对“明月松间照,清泉石上流”的对联,就可以开始写了,但我迟迟不敢下笔,生怕一写就错。

好不容易调整好了心态,写下了沉重的一笔。那颗“砰砰”的心总算平静下来了。可是,当写到“松”时,我不小心写歪了,哎呀妈呀!这可怎么办呢!这时,爸爸走过来,他说:“这个‘松’字怎么写歪了,重写!”哎,真是前功尽弃呀!我嘟着嘴,把写不好的对联扔进了垃圾桶。

第二次写的时候,我的手心已经出了汗,写到刚才出错的地方时,我紧紧地握住了笔,点一点,画一画。哈哈,那个字终于写的漂亮了。可是,我开心的太早了,接下来的“间”字不小心多添了一笔,真是画蛇添足呀!气得我只能又要重写了。

事不过三,终于,我一路磕磕碰碰,写好了这幅对联,爸爸妈妈看了直夸我写得好。现在,这幅对联正贴在班级门口呢!得到了老师和同学们的高度赞扬。妈妈还拍了张照片发上了朋友圈。叔叔阿姨们也都赞不绝口,我开心极了。看来,什么事情都不是一帆风顺的,一定要坚持,才能胜利!

对联作文 篇8

春节就要到了,爸爸对我说:“咱们中国人过年有写对联和贴对联的风俗习惯。”于是,我要爸爸教我写对联。下午,我和爸爸去买红纸写对联。我们逛了文具店和超市,都没有见到,后来在一个老商店才买到了。回到家里,我和爸爸开始写对联。

首先,爸爸把一大张纸折叠两次裁成两副对联纸,然后根据字数折叠,就像在纸上画出了我们练字的格子。我拿来砚台磨墨,先在砚台里加点水,从写着“中国徽墨”的盒子里取出墨条蘸了水就在砚台上轻轻地画着圆圈。真神奇,不一会儿我看见砚台上的水变成黑色了,我说:“墨好了!”爸爸把事先泡了一夜的毛笔拿来蘸了点墨试了一下,颜色还很淡,他让我继续磨,还告诉我要多磨一会儿。

磨好了墨,就开始写了。我在前面牵着纸,爸爸每写个字我就轻轻拉一下。晚饭前,我和爸爸把对联写好了,贴在门上,我一看,大吃一惊,你猜写的什么?“志定天下平,远图八方安”,横批是“奋发图强”。爸爸让我把每句的第一个字和最后一个字读出来,是“志远平安”。原来他是专门为我写的,我高兴极了。妈妈一进家门,我就迫不及待地让她来看,告诉她是我和爸爸一起写的。

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