话题作文

有关话题作文集合9篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的话题作文9篇，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

炎热的夏日，太阳毒辣辣地炙烤着大地，即使对行走于路上的行人也不会半点吝啬，紫外线可是伤皮肤的，对比较讲究的女子来说，夏天都会尽量少让皮肤暴晒，太阳帽、防晒手套，披肩、长筒袜成了她们夏天的必需品。

我也不例外，给自己挑了适合自己穿戴的防晒用品，为了跟这件蓝裙子相搭，前几日从超市买了一副白色真丝防晒手套，虽然不知防晒效果如何，但是跟这件裙子搭在一起感觉还是很有品位的，所以我非常喜欢这副手套。

似乎自己喜欢的东西还不少，我呢，还喜欢赏花观草，并且爱把这些真实的景色拍下来。在前不久的一天，在学校的绿化带，我发现了一株刚刚绽放的蒲公英，因为不太认识这种植物，所以便蹲下来近距离观察，然后拿出相机拍下了这幅照片，随后就往图书馆去了。这时，意识里全没有摘手套的动作，所以放学的时候，怎么都找不到手套，也没有往绿化带那想。心想，也许是忘到了家里，回家后，家里没找到，第二天又到图书馆找，还是没找到，这时我才想起给蒲公英拍照的事情，估计是摘下手套放在了绿化带上，因为已经一天了，再去找，没了，心里想，到超市再买一副就行了，可是到超市一看，白色的卖完了，其它颜色我不喜欢，不免心里有点失望。

看来真的是岁数不饶人啊！现在特别爱忘事，所以看书喜欢做个简单的笔记，重要的事情也爱记在本子上。

对于喜欢的东西，以后更应该留心点，要不，一不小心，就会给自己留点小遗憾！

话题作文 篇2

奏，一曲肖邦。

夜幕轻轻笼罩了这个江南小城，那远处不知名的小山呵，捧出了一轮明月，播撒下不再黑色的寂寞。夜，小城灯火阑珊，月下桂树繁花凋零，阴郁之天呵，冷寂在弥漫……

忙碌的生活旋律，迫使人们无心再赏今晚之月，然而，若静坐观其月色，无论怎样的烦忙、劳累都会安静下来。而那孤独赏月的旋律，或许也只有最静默的心才能感受得到……恍惚间，只望见一架白色钢琴，借着朦胧之月，那天真的少女呵，奏响了，一曲肖邦……

听，那无声之音。

那晶莹的音符呵，一个个，一串串飘进了梦的心田，手指，轻轻一触，那音符便很轻地破碎了，那美丽，我不舍得再触碰了，但愿，它们将成为永恒……

那月光，好亮，很温暖地洒在女孩白色裙褶上，很轻盈地如雪般飘舞在跳动的琴键上，很幸福地融在了女孩甜美的微笑里……那些音符如水晶一般，透明得让人不忍触及，它们或快乐地舞蹈，或悲伤地轻吟，又像无数个小精灵，里面写满了纯真的童话。那些音符很轻很轻，又似是一朵朵绒毛，轻得似乎只有我的心能听到。

音符们轻轻飘向了远方，我努力地想追上它们，但它们越飘越远，似乎飘向了另一个安静的心灵……

忆，梦乡里的童话。

那美丽的音符呵，我不再追及了，我懂，那些美丽是再也回不来了的，而唯有回忆里，会留下它们美丽的脚印，即使残缺，即使是曾经，但也足以让我们用心去回味。

眼前，那白色钢琴已幻化成虚无，惟留一缕月光，照在我身上，那黑色的影子，却映在我心上，又留，一份寂寞……轻闭眼，那月光虽不能再触到，但心际的月呵，却爬上了树梢，而那些音符啊，似乎也飘然而来，似一个童话，又再次上演，美丽，又重现……它们虽已成为过去，但美妙却依旧，如瑰丽的花呵，在心的春天，永开不败。

梦乡的月色，永远都是如此皎洁……

享，如水月色。

一场梦的飞翔啊，我如挥着羽翼的鸟儿，终又回到了如此的小城，如此的月色窗台之下，寂静如初。月光，洒向大地，或许此刻，那同我一般寂寞的小生灵啊，也在静听心弦的触动，也在静享这如水的月色……

生活，似水般沉静。细品，却如月色之皎洁……

话题作文 篇3

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

四季就像一个警钟，每到冬天时，便唤起了我们最纯洁的、最雪白的思念，让四海为家的人们回到起点。

带着又一次考试失利的失落，我又回到了那个不为人知的小山村。哪里的土著绝大多数都姓“张”，我好不容易在这强烈的归属感中找到了一些自己。

我已很久没在这里长时间生活了，虽然还算习惯住炕，但在小炕桌上写作业是已经做不到的。我只好回到院子里的车中听着广播写作业。然而我几乎已经“进化”成为一个城市土著了，我在这无论如何也沉不住气，巴不得马上回家。“我想出去走走。”和奶奶打过招呼，我信步走出院子。

我先去到商店，有几个中年妇女正在打麻将，其中一个一眼就认出了我“那孩子学习老好了！”我很羞愧，但也禁不止窃喜。拿上汽水，我向小村子中间的那座山走去。前面是一群小孩子正在玩雪。我驻足观望着他们。他们穿得厚厚的，手脚并用地堆着他们梦中的堡垒。我不禁想问问自己：我以前也是这样的么？他们以后会变成现在的我么？我还会像以前那样快乐么？我又自失起来。

我没有停止思考，走着走着，便走到了那座我曾经最熟悉的山。夹杂着黄色干草的雪地上，没有多少人的脚印，倒是有许多牲畜家禽留下的各种痕迹。我艰难地爬上山顶，鸟瞰这个小村庄，这个蕴含了我不曾发现的美好的小村庄。我摘下眼镜，眼前出现的却是一幅更加清晰的景象。这山中的一草一木，一鸟一虫都在用着滑稽的乡音与我交流。这是我真正的家。家是最温暖的港湾，在受伤时能得到治愈的地方。这儿就是我的家，我永远的家。

太阳西斜，我又按原路回去，心胸仿佛也开阔了不少。风柔和了许多，夕阳是那样热情。大山被夕阳笼罩着，像奶奶庄严、神圣的怀抱。而我知道，我曾在这天真地哭和笑。

而我知道，就算离开也不会忘掉。

而我知道，这一切的美好我全都知道。

此中有真意，欲辨已忘言。

话题作文 篇4

梦想是什么呢小时候我的梦想简单又单纯，立志做一名服装设计师，这样就可以每天都穿美美的衣服，再大一点时，我的梦想是当建筑师，因为觉得建房子的人好伟大，当我开始接触舞蹈后，梦想就变为了做一名舞者，这一梦就梦了七年，这个梦想陪我走过了七个春夏秋冬，第八年呢第八年我弄丢了我的梦想。

初三的繁忙学业一点点将我的舞蹈梦消耗殆尽，没有了梦想的我，开始变得越来越像机器人，每天重复着到点起床，吃饭，上课，睡觉的日子，我以为每天的生活没有什么不同，唯一改变的是每周的三，六不用再去那间舞室练舞，慢慢地，我以为我习惯了这样的生活，习惯了没有梦想的自己。

谁知道，这一切只是我以为，某天，当我无意间再次听见曾经在舞室练了无数遍，早已烂熟于心的音乐时，我全身的细胞好像活了般，叫嚣着让我放它们出去，某天，当我偶然间再次看到电视上的舞者跳着我曾经熟悉无比的动作时，我的身体好像不再受我控制，在我还没有意识到时，就已跟着动了起来，那时我的身体已不再属于我，而是属于音乐。

原来，原来！我的梦想依然在！它没有消失殆尽，它只是被我不小心埋在了深处，可梦想它又岂会甘心被我遗忘在角落，它在如此顽强的告诉着我，它依然在！

是啊！舞蹈梦陪我走过了七个年头，七年，它见证了我从矮到高，从七岁到十四岁，从不懂事的黄毛丫头到高高瘦瘦的初中生，它不仅见证了我的成长，更成为了我生命中的一部分，那早已深深刻入生命里的梦想又怎会不见呢它依然在，它也将永远在。

人生有太多的分叉口，我在分叉口时不小心弄丢了梦想，可梦想却从未放弃的追随着我的脚印，它一直在我身后，从前，粗心的我并未发现，如今，我又找回了梦想，我终于可以自豪地说出，我依然有梦想，我的梦想依然在！

话题作文 篇5

错别字在生活中是随处可见的，它不但影响了质量，还难以沟通。汉字是方块字，还是音、形、义的结合。我常把“让”写成“认”，这属于错别字的别字类，就是写成字典里没有的字，别人就读不懂你写的什么了。我考试的时候尤其是看拼音写字的题被一分一分的扣掉，所以错别字给我们带来的害处可不小呀。

错别字如同害虫、老鼠等等，今天作文课上我们就要消灭这些害虫，要求从作文本的第一页仔细查找，找没被老师找见的错字。时间共计为5分钟。当老师宣布开始的时候，同学们快速找到第一页，我也不干示弱的找起来，没过一会儿就发现一个横行霸道的错别字立在本子上，我毫不客气的画上一道横线，再写上一个正确的字，就算去掉一个害虫。找完第一个本子找第二个本子，我心里越来越急，急什么呢？原来急了半天了，才找到一个害虫，就当我打退堂鼓的时候，我一连串找见了三个，我又来劲了，我赶忙加快速度找，找到一个最有趣的，我把文具的具写成了而且的“且”，也许是太着急了吧。我一共找了10个错别字，要时候多一点也许会找的更多。

我以后再也不写错别字了，要认真、仔细写作业。

话题作文 篇6

下午第一节体育课，高老师(教数学兼体育)迈着沉重的步伐走进教室。

嘿嘿!肯定即将火山爆发了。看着高老师那凝重的脸我暗想，数学作业我都没做错，应该不用“罚”吧。对，没有什么好怕的呀!果然高老师要“罚”同学们，不过我们没错的同学心安理得。可他们要遭受什么命运呢?同学们纷纷猜测起来，是检讨吗?是罚抄题吗?是……同学们不敢再猜测下去。

过了一两分钟，高老师郑重地说：“错一题绕着操场跑一圈，错两题跑两圈……以此类推，罚跑。”啊!这可比火山爆发还要厉害。这可是同学们的弱点，也是我们最不高兴做的事。

铭的脸一下子阴沉下来，犹如晴天霹力，向她当头一击。我看她的样子一定是错了很多。我迫不及待地问了她，四题四圈，好惨!只见她沮丧地低着头，后悔莫及啊。

于化龙一副轻松自在的样子，好像什么事都没发生过一样，我心想：待会儿就有你好受了。哎，不对，他那么轻松一定错了一道题，于是我赶紧采访了一下他。结果让我大吃一惊，错了四道，我的老天，错了那么多还这么乐观，真是敬佩呀。如果是我的话，早就在抹眼泪后悔了。

接着，我们来到操场上，先热热身。然后，可怕的时刻来临——高老师要开始“体罚”啦!突然高老师下达了另一个命令：“每组最后一个同学还要“罚”哦!”我们没错的同学似乎有点儿幸灾乐祸了，不禁哈哈大笑起来。

这可给那膘肥体肥的尤舒再一个很大的压力。果然，第一组跑在最后一个的就是他。只见他慢腾腾地跑到终点，一屁股蹲下拣起树枝在地上胡乱地划着，似乎不大难过，一脸的无可奈何，我想这样的结局也是他自己的意料之中吧。

第二组开始跑了，跑完后，让我印象最深刻的就是万小川。他跑步时，昂着头，一分一秒也不低下去，勇往直前呀!就像一位战士始终不向敌人屈服、投降似的。

然后第三组、第四组跑完后，高老师还让我们男女生对抗跑步，结果我们女生大获全胜。男生，就地做20个俯卧撑，我们女生都捂着嘴偷笑起来。有些男生还自叹道：“哎，我的颜面可算是丢光了”。

“叮呤呤”下课了，那些跑在最后面的几个人狡幸逃过一截。体罚过的同学都长长地松一口气，垂头丧气，像打了败仗似的。

可我觉得这场体育课很有意思，名为“体罚”，其实是在锻炼我们的身体。

话题作文 篇7

刚出生的我那时我就是一张黑白照片，没有色彩，一切都是需要我去书写的空白，里面的每一笔，每一画，都将由我自己书写。我为全家人带来了希望和快乐，当我会叫妈妈爸爸时，他们激动的留下了眼泪，我会走路时，他们放开我，让我去寻找属于我的天空，于是在照片下我画下了希望的一笔。

上小学的我那时我是一张单色照片，有了一点色彩，可是确是灰色的，我是不懂事的，让爱我的人操碎了心，他们一次又一次给我机会而我却放弃了，甚至还认为他们很烦，我自己做的是对的，可是他们从来没有放弃我，他们相信我会好起来，为我找最好的班级最好的老师，谢谢你们原谅我那是的不懂和叛逆，于是在照片下我画下了后悔的一笔。

上初中的我那时我是一张彩色照片，有了好多色彩，是最美的，我懂事了，有自己的梦，我正很努力的向梦想靠去，即使一次又一次的被打到，但我还是会一次又一站起来，因为我并不是我自己，我的后面还有好多好多人的梦需要我去帮他们实现，没有他们的允许我没有资格倒下，于是在照片上我画下了坚强的一笔。以后的.画，我不知道会是怎样色彩，但是我会用心书写！

话题作文 篇8

"后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文"。诗词之美本在于此，可随着时间的流淌，科技的发展，“快餐式”阅读渐渐成了主流，而传统诗词却发了酵，蒸了馏，饮了使人醉眼迷离，乱了方寸。

“快餐式”阅读的今天，人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上，他们刚喜欢通俗的笑话。当今的学生对诗词亦是如此，完成任务者居多，而由衷热爱者廖廖。诗词在网络上被网友肢解，改的面目全非，并带有戏谑的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含义，与古人的初衷背道相驰。

如果继续这么发展，百年之后，怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。缥缈如鸿影，闻其名却不能见其人。

诗词从来不是消遣的工具，而是一种真实感情的传达。

我的语文老师曾讲过她的一个经历：她的朋友酷爱在秋天摄影，而她对秋天的印象一直是秋风秋景秋煞人。机缘巧合，在一个秋天她的那位朋友邀请她共同登山赏景。路途上她没有多大的兴致，对沿途的光景满脸不屑。当她到达山顶时，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的枫树像是拍打海滩一层一层的海浪，一层黄，一层红，颜色由浅而深的递进。她说她当时的脑海里瞬间出现了一个词“层林尽染”。自此，她便对秋景有了别样的感受。

曾有一个闷热的下午，我百无聊赖的走在上学的路上，像是一个沙漠中迷失方向的人缓慢的移动着。一阵清风徐来，使我感到了一丝舒爽，而那时我突然想起一首诗“倘若没有风，这个世界是多么沉寂。”而那一阵清风打破了沉寂，让我看到了新的生命绿洲。此时，我也终于明白了老师那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的教诲。诗词的魅力正是如此，他不在于你生硬的记住了多少，他更是让你在不断历经世事之后产生心与心的共鸣。以至于看到某情某景能脱口而出。

中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词?初衷本是当他们长大后，面对三千世界无数美景时，脑中出现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色”。面对忧愁难耐时，所想的是：“欲说还休，却道天凉好个秋”。面对时间流逝时，所想的是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。面对人生逆境时，所想的是：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句，而更在于现实生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起当初背过的诗句，原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受，而诗词之美也正是这心与心的共鸣。诗词可谓中国文化之基本，人不可忘本，诗词值得每个人传承!

话题作文 篇9

存在即是合理的——存在主义大师萨特曾说。

生活中总有阳光灿烂的日子，也必不可少雷电轰鸣的时候。我们也不可能总在阳光明媚的日季节伤怀。于是我们学会了接受，学会了视事而动。于是我们看到了莱特兄弟的飞机遨翔蓝天，同白云嬉戏；我们也看到了富兰克林的风筝迎雨而上，与雷电共舞。

一个人的一生，不仅仅是由快乐与成功构成，摆在我们面前的，还有一个个不得不接受的现实。勇于接受现实的人，他不失为一个人生的掌控者，而不能接受的人，会不知不觉被命运所奴役。

“接受”其实并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，是一分一秒也不能耽搁的。

张海迪如果没有面对残疾的勇气，怎能作出持久的斗争，史铁生若是缺少接受现实的力量，怎会有《我与地坛》的问世；著名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课：22岁的霍金开始面对残疾的折磨，他接受了这个事实，仍不断坚持自己的信念与事业，而今，年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。

面对病魔，人们在接受事实的同时，更有挑战自我的勇气。

当然，接受并不等于妥协，更不等于放弃。选择接受，不等于岳飞只能在风波亭中选择精忠，也不等于文天祥只能在零丁洋感叹零丁。学会接受，首先要有接受现实的勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。

古希腊神话中有一把象征公平公正的达摩克利斯剑，无论面对任何境遇，这柄双刃剑都会选择面对，并采取最有利事情发展的行动。握紧手中的达摩克利斯剑，它会告诉你：

存在是合理的，直面规律，选择接受，但接受永远不可能成为放弃的理由！

不接受现实，就不会有人类的伟大产生，往往能接受现实的人，是让人真正佩服的人生强者。接受现实，能让自己成为一个成功的人，因为这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行，而这些都是我们前行的动力！